UNIVERSIDA DE LASERENAOctubre12,2007 FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA DE PSICOLOGÍA.

LECTURA: en Gonzales Rey, F. (2002)

Tema: “La personalidad como configuración de la subjetividad individual”

Al parecer, cuando hablamos de temas tan comunes, pero a la vez tan amplios que traen consigo circunstancias de discusión, tendemos a no hacernos partícipes y aceptar, de cierta forma, a conformarnos con lo que la mayoría piensa, aunque muchas veces es totalmente opuesto a lo que cada uno opina al respecto.

Uno de estos temas es, “La Personalidad”. Cada vez que hablamos de personalidad, todos nos imaginamos características particulares que posee un individuo, creemos que su personalidad o bien está en función del rol que cumple en algún lugar determinado, o quizás es ésta (la personalidad) la que moldea y configura al sujeto a poseer algún rol en particular. Muchas otras alternativas también surgen al momento de referirse a este tema que a simple vista parece simple, pero que en realidad encierra una serie de paradigmas que aún no se conocen.

Pero realmente ¿como se forma la personalidad? ¿Es aprendida? ¿Es moldeada por el entorno? o ¿se nace con una personalidad establecida?, existen variadas respuestas y teorías que tratan de aclarar estas preguntas, pero ninguna de ellas da una respuesta unívoca.

Si comenzamos a analizar este concepto de manera más exhaustiva y nos adentramos en áreas más comunes para todos nosotros, nos daremos cuenta que no está tan lejos de ser entendida. Al proponer que la personalidad está en función del rol o que es el rol quien moldea la personalidad, lo hacía desde un enfoque funcionalista, desde la teoría de rol, donde el funcionalismo es una perspectiva teórica que explica los fenómenos sociales en términos de las funciones que estos cumplen o, que es lo mismo, analizando la forma en que contribuyen al mantenimiento de la sociedad. (Estramiana, 2003).

Es de esta forma que podemos preguntarnos cuán importante es la perspectiva cultural-social que intenta explicar la personalidad, ya que de alguna forma se relaciona con lo que plantea el enfoque funcionalista. Desde ese punto de vista se podría decir que, la personalidad como configuración de la subjetividad individual, se forma a partir de un complemento que se crea a partir de los sentidos subjetivos; sentido subjetivo lo vamos a entender como aquellos aspectos que cada persona forma individualmente a partir de lo que experimenta haciendo partícipe la subjetividad interna y externa, relacionándose con lo histórico y actual que vive cada individuo. cabe desatacar que si bien hay una relación entre el enfoque funcionalista y la subjetividad individual en cuanto a la participación del medio como modulador de la personalidad, hay que tener en cuenta que la subjetividad individual va más mucho más allá. Según Rubinstein lo social no está afuera, está dentro, está en la organización del sistema de la subjetividad individual, como momento constituyente de este sistema a través de la acción de lo social del sujeto concreto (Rubinstein en González, 2002). Es decir, finalmente cada uno forma su propio entorno y a partir de esto va configurando su esencia, su personalidad.

Así la personalidad pasa a ser una categoría básica en la formación de las diferentes esferas del pensamiento psicológico y participa de forma importante en la elaboración de una opción epistemológica diferente que fundamente el desarrollo futuro de su investigación. (González, 2002).

Sin embargo, podría inferir y pensar a partir de lo expuesto, que la personalidad es en parte aprendida, ya que es configurada a partir de la experiencia y de la subjetividad interna de cada uno, que es relativamente estable, y que forma un sistema. Podría decir también que no es más que un proceso de condicionamiento y que la sociedad y lo cultural nos moldea a su complacencia, o bien podría decir que la personalidad es una interrelación entre estados dinámicos más que una organización de sentidos subjetivos que en su interrelación definen nuevos sentidos. . ¿Qué piensas tú?

Pamela Martínez.

BIBLIOGRAFÍA

  • Estramiana, J.L; Garrido, A. (2003). Teoría Sociológica y vínculos Psicosociales. (pp. 25). Barcelona: Ediuoc.

  • González, F. (2002). “Sujeto y subjetividad: una aproximación histórico-cultural. (pp.228, 231). México: Internacional Thomson Editores.